More Filters

Show More
Add Listing

Micro Teaching

Ulasan Video Pembelajaran
Report Abuse
Go Back

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Tautan Sumber Asli
https://youtu.be/w9LpJHIi9KM?si=WXUHHNB2y_zB5UU0

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Mengenal konsep bilangan bulat (model pembelajaran problem based learning)
Nama Institusi/Kanal Sumber
@AnitaTriRahayu-e6b
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2026
Jenis Lisensi Sumber
Tidak Dicantumkan

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video berjudul “Mengenal Konsep Bilangan Bulat (Model Pembelajaran Problem Based Learning)” adalah konten edukatif yang bertujuan membantu penonton memahami dasar-dasar bilangan bulat dalam matematika melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Video ini biasanya menampilkan penjelasan tentang apa itu bilangan bulat yaitu angka yang mencakup bilangan positif, negatif, dan nol serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, seperti penggunaan garis bilangan untuk menunjukkan posisi nilai, atau pemakaian bilangan dalam konteks suhu dan perhitungan sederhana. Materi semacam ini juga sering digunakan dalam kelas matematika maupun sebagai media belajar tambahan untuk siswa agar mereka bisa lebih mudah memahami serta membandingkan bilangan bulat. Pendekatan pembelajaran yang dipakai di video ini bisa membantu pemahaman konsep lebih mendalam karena menstimulasi pemikiran kritis lewat problem solving sebelum masuk ke langkah-langkah hitung operasi dasar. 

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Annisa Yuliana Hartono
ID (NIM)
230611100187
Kelas
PGSD 6F
Matakuliah
Praktik Pembelajaran Mikro
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Problem based learning
Mata Pelajaran/Tema
Matematika/bilangan bulat
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar
Manfaat Praktik Baik
untuk membantu siswa memahami konsep bilangan bulat secara lebih jelas dan terstruktur. Melalui penjelasan yang disertai contoh soal serta penerapan dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat lebih mudah membedakan bilangan positif, negatif, dan nol. Selain itu, penggunaan pendekatan berbasis masalah (Problem Based Learning) membuat siswa lebih aktif berpikir, melatih kemampuan analisis, dan tidak hanya menghafal rumus. Video ini juga dapat menjadi media pembelajaran alternatif yang menarik sehingga meningkatkan motivasi belajar matematika. Dengan demikian, pemahaman siswa terhadap operasi dan perbandingan bilangan bulat menjadi lebih kuat dan tidak mudah lupa.
Potensi Adaptasi
Guru lain dapat menerapkan model tersebut dengan menyesuaikan masalah sesuai mata pelajaran dan konteks kehidupan siswa. Misalnya, di IPA menggunakan kasus lingkungan, di IPS menggunakan studi kegiatan ekonomi, atau di Bahasa Indonesia melalui analisis teks. Intinya, guru menghadirkan masalah nyata, membimbing diskusi, lalu membantu siswa menemukan konsep sendiri agar pembelajaran lebih bermakna dan melatih berpikir kritis.

Informasi Tambahan

Author Info

Annisa

Member since 3 minggu ago
  • virizhaannisa@gmail.com
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Annisa

Posted 56 tahun ago
  • virizhaannisa@gmail.com
Contact Agent View Profile

Featured Listings