Praktik Pembelajaran Terpadu di SD Kelas 2
Media/Video Pembelajaran (Embed Link)
Tautan Sumber Asli
Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)
Judul Sumber Asli
PRAKTEK PEMBELAJARAN TERPADU di SD || Kelas 2 - TEMA 2 SUB TEMA 1 || Universitas Terbuka
Nama Institusi/Kanal Sumber
Universitas Terbuka
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2022
Jenis Lisensi Sumber
Tidak Dicantumkan
Ulasan Media/Video Pembelajaran
Video ini menampilkan praktek langsung pelaksanaan pembelajaran terpadu di sekolah dasar kelas 2, dengan fokus pada Tema 2 Sub Tema 1. Praktik dilakukan oleh mahasiswa Universitas Terbuka sebagai simulasi mengajar yang efektif dan sesuai kurikulum SD.
Informasi Pengulas
Nama Lengkap
Yusfiyan Hadi Susanto
ID (NIM)
230611100195
Kelas
PGSD 6F
Matakuliah
Praktik Pembelajaran Mikro
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif
Catatan Ulasan
Model Pembelajaran
Pembelajaran Terpadu (Integrated Learning Model)
Mata Pelajaran/Tema
Pembelajaran Tematik Tema 2 Sub Tema 1 untuk SD Kelas 2
Jenjang Pendidikan
SD (Sekolah Dasar)
Manfaat Praktik Baik
Konten ini layak menjadi contoh karena:
Menunjukkan penerapan pembelajaran terpadu di kelas nyata sehingga guru bisa melihat model pengajaran secara konkret.
Memberikan contoh interaksi antara guru dan siswa serta strategi penyampaian materi yang runtut dan jelas.
Menunjukkan penerapan pembelajaran terpadu di kelas nyata sehingga guru bisa melihat model pengajaran secara konkret.
Memberikan contoh interaksi antara guru dan siswa serta strategi penyampaian materi yang runtut dan jelas.
Potensi Adaptasi
Guru lain bisa menerapkan praktik ini di konteks yang berbeda dengan cara:
Menyesuaikan tema atau subtema pelajaran lain (misalnya tema lingkungan atau tema keluarga) menggunakan model pembelajaran terpadu yang sama.
Mengadaptasi metode tanya jawab, langkah pembelajaran, dan cara mengevaluasi siswa untuk mata pelajaran lain seperti IPS atau IPA.
Menyesuaikan tema atau subtema pelajaran lain (misalnya tema lingkungan atau tema keluarga) menggunakan model pembelajaran terpadu yang sama.
Mengadaptasi metode tanya jawab, langkah pembelajaran, dan cara mengevaluasi siswa untuk mata pelajaran lain seperti IPS atau IPA.
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
