Materi Pembelajaran Pancasila Kelas 1 (Penerapan Nilai-nilai Pancasila)

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Video Pembelajaran Pendidikan Pancasila | Aku dan Teman temanku | Kelas 1 Semester 1
Nama Institusi/Kanal Sumber
Farkhatun Muniroh
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2025
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video pembelajaran ini secara kreatif mengintegrasikan Pendidikan Pancasila melalui pendekatan refleksi nilai. Kontennya tidak hanya diberikan sebagai pelajaran, tetapi diajak untuk mempertimbangkan makna mendalam dari setiap tindakan. Dijelaskan dengan jelas inovasi ini saat video mengaitkan kebersihan tubuh dan pengenalan anggota fisik sebagai cara untuk bersyukur atas anugerah Tuhan (Sila ke-1), mengajak siswa untuk merenungkan tanggung jawab mereka sendiri terhadap penciptaan-Nya. Selain itu, cerita tentang perbedaan ciri fisik dan asal daerah mendorong empati dan inklusi (Sila ke-2), mendorong siswa untuk memahami bahwa menghargai perbedaan dan menghindari perilaku mengejek adalah perwujudan. Selain itu, materi aturan bermain menunjukkan integritas dan tanggung jawab sosial, dan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan ditekankan (Sila ke-3 dan ke-5). Video ini mengarahkan siswa untuk merenungkan bahwa ketertiban berasal dari kesadaran kolektif, bukan hanya ketakutan akan hukuman. Secara keseluruhan, video ini bertransformasi dari sekadar media informasi menjadi instrumen internalisasi karakter, di mana setiap aksi nyata seperti menyapa teman dengan sopan atau membuang sampah pada tempatnya dipahami oleh siswa sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang harmonis.

 

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Faizatul Hasanah
ID (NIM)
240611100063
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dengan pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
Mata Pelajaran/Tema
Pendidikan Pancasila/Aku dan Teman-temanku Bab 1
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar
Manfaat Praktik Baik
Mampu mengembangkan siswa menjadi individu yang memiliki nilai empati diri sendiri dan kepada sesama, saling tolong menolong, disiplin, syukur serta sebagai tahap awal untuk membangun karakter profil pelajar pancasila melalui aksi nyata
Potensi Adaptasi
Potensi adaptasi dalam video ini difokuskan pada transisi anak dari lingkungan rumah ke lingkungan sekolah yang lebih luas, di mana mereka harus belajar bersosialisasi secara sehat, disiplin, dan menghargai keragaman yang ada.

Informasi Tambahan

Author Info

Faizatul

Member since 2 minggu ago
  • faizahasanah3@gmail.com
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Faizatul

Posted 56 tahun ago
  • faizahasanah3@gmail.com
Contact Agent View Profile