Implementasi Pendidikan Karakter Toleransi dalam Pembelajaran IPS
Ulasan Ilmiah
Penelitian ini mengevaluasi proses penguatan sikap toleransi pada siswa kelas V SD Inpres 1 Kayumalue Pajeko melalui mata pelajaran IPS. Hasilnya menunjukkan tingkat keberhasilan sebesar 91,02% (kategori Baik) melalui metode pembiasaan, keteladanan, dan integrasi kurikulum. Guru berperan penting dalam mengajarkan nilai menghargai perbedaan agama dan budaya untuk mencegah perundungan.Â
Deskripsi Artikel Asli
Judul Asli Karya Ilmiah
Implementation of Character Education in Building Attitude Tolerance Students Through Social Studies Learning in Class V SD Inpres 1 Kayumalue Taxi
Nama Penulis Karya Ilmiah
Mila Tamrin; Lukman; Misnah
Tanggal Publikasi
April 1, 2024
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY-SA 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
Informasi Sumber Eksternal
Nama Institusi/Penerbit
Tadulako University, Palu, Indonesia / JSRET (Journal of Scientific Research, Education, and Technology)
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 5
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
Alamat Website
Identitas Pengulas (Kontributor)
Nama Lengkap
Kartika Sari Devi
ID (NIM)
240611100009
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD
Informasi Tambahan
Panduan Kutipan
Tamrin, M., Lukman, & Misnah. (2024). Implementation of Character Education in Building Attitude Tolerance Students Through Social Studies Learning in Class V SD Inpres 1 Kayumalue Taxi. JSRET, 3(4), 1352-1359.
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
