Refleksi Nilai Pancasila pada Siswa SD
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas tentang pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam sikap dan perilaku siswa di lingkungan sekolah dasar. Nilai-nilai Pancasila merupakan dasar penting dalam pembentukan karakter siswa sehingga perlu ditanamkan sejak dini melalui kegiatan pembelajaran dan kehidupan sehari-hari di sekolah. Penelitian ini mengkaji bagaimana siswa memahami makna nilai-nilai Pancasila serta bagaimana nilai tersebut tercermin dalam sikap dan perilaku mereka di lingkungan sekolah.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila serta melihat bagaimana nilai tersebut tercermin dalam perilaku siswa di lingkungan sekolah dasar. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi dengan melibatkan siswa kelas IV dan guru sebagai sumber data penelitian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memahami beberapa nilai Pancasila seperti kerja sama, sikap saling menghormati, serta kejujuran yang tercermin dalam kegiatan belajar dan interaksi sosial di sekolah. Namun, masih terdapat beberapa nilai yang belum sepenuhnya dipahami oleh siswa sehingga memerlukan penguatan melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan di lingkungan sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar sangat penting dalam membentuk sikap dan perilaku siswa. Guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui pembelajaran, pembiasaan sikap positif, serta keteladanan dalam kehidupan sehari-hari.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
https://doi.org/10.31932/jpdp.v1112.4822
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
