Integrasi isu perubahan iklim dalam pembelajaran pendidikan pancasila SD
Ulasan Ilmiah
Jurnal “Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Masa Covid-19 di Sekolah Dasar” membahas bagaimana penerapan pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran dapat membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar, khususnya pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan hidup dapat diintegrasikan dalam proses pembelajaran untuk menanamkan sikap peduli lingkungan kepada siswa. Karakter peduli lingkungan dapat dibentuk melalui berbagai kegiatan seperti menjaga kebersihan lingkungan, membuang sampah pada tempatnya, serta menghemat penggunaan air dan energi. Melalui pembelajaran yang terintegrasi dengan pendidikan lingkungan hidup, siswa menjadi lebih sadar akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan sejak usia dini.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
