Ulasan Digital Storytelling untuk Empati Siswa SD
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas penggunaan digital storytelling sebagai model pembelajaran di era teknologi. Intinya, materi disampaikan lewat cerita yang dikemas dengan gambar, video, dan suara, jadi lebih menarik dan mudah dipahami siswa.
Kalau dikaitkan dengan pembelajaran PPKn SD, model ini cocok karena sejalan dengan beberapa model pembelajaran yang sering digunakan, seperti pembelajaran berbasis nilai, pembelajaran kontekstual (CTL), dan role playing. Dalam PPKn, siswa tidak hanya dituntut paham teori, tapi juga harus bisa merasakan dan menerapkan nilai-nilai seperti empati, toleransi, dan gotong royong.
Melalui digital storytelling, siswa bisa melihat contoh nyata dari suatu peristiwa sosial lewat cerita. Dari situ, mereka jadi lebih mudah memahami perasaan orang lain, yang akhirnya bisa menumbuhkan empati sosial. Ini penting banget dalam PPKn karena tujuan utamanya memang pembentukan karakter.
Jadi, bisa dibilang digital storytelling ini bukan cuma bikin pembelajaran lebih menarik, tapi juga mendukung model pembelajaran PPKn yang menekankan pengalaman, nilai, dan sikap.Â
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
