Â
Â
Implementasi Project Based Learning dalam Materi Kerja Sama Warga Negara di SD
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas mengenai penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran di sekolah dasar yang menekankan kegiatan belajar melalui proyek, kerja kelompok, pemecahan masalah, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dalam penerapannya, guru berperan sebagai fasilitator yang merancang pembelajaran, memberikan pertanyaan pemantik, membimbing jalannya proyek, memberikan arahan, motivasi, serta melakukan evaluasi terhadap proses dan hasil kerja siswa. Sementara itu, siswa berperan aktif dalam merencanakan, mengerjakan, dan menyelesaikan proyek secara berkelompok, berdiskusi, mencari solusi terhadap permasalahan yang diberikan, serta mempresentasikan hasil proyek yang telah dibuat. Melalui kegiatan tersebut, siswa dapat belajar bekerja sama, berkomunikasi, dan memahami nilai-nilai kerja sama sebagai bagian dari kehidupan warga negara, sehingga model Project Based Learning dapat mendukung pembelajaran yang lebih bermakna dan meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar.
Deskripsi Artikel Asli
Judul Asli Karya Ilmiah
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN PANGGUNG LOR
Nama Penulis Karya Ilmiah
Eri Widya Ningrum, Ikha Listyarini, Henry Januar Saputra, Agus Junaidi
Tanggal Publikasi
June 30, 2024
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY-SA 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
Informasi Sumber Eksternal
Nama Institusi/Penerbit
Jurnal Sinektik
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 4
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
Alamat Website
Identitas Pengulas (Kontributor)
Nama Lengkap
Faizatul Hasanah
ID (NIM)
240611100063
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
