Pengaruh Storytelling terhadap Perilaku Sosial Anak
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas tentang pentingnya pengembangan perilaku sosial pada anak usia dini yang masih tergolong rendah akibat kurangnya perhatian terhadap aspek perilaku dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode storytelling yang bermuatan nilai-nilai Pancasila terhadap kemampuan berperilaku sosial anak usia 4 -5 tahun. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperimental berupa one group pretest posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 anak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan pengumpulan data melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan perilaku sosial anak setelah diberikan perlakuan storytelling, dengan rata-rata nilai meningkat dari 17,83 menjadi 34,67. Uji hipotesis menunjukkan hasil signifikan (0,000 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa storytelling bermuatan nilai-nilai Pancasila berpengaruh positif terhadap perkembangan perilaku sosial anak usia dini.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
