Ulasan PPKn Kelas 5 Aku dan Lingkungan

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Aku dan lingkungan sekitarku: Mengenal karakteristik wilayah - Kelas 5 Bab 4
Nama Institusi/Kanal Sumber
LENTERA @Lenterasenja24
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2025
Jenis Lisensi Sumber
Copyright (All Rights Reserved)

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video ini membahas materi PPKn kelas 5 dengan topik “Aku dan Lingkungan Sekitarku”. Dalam video dijelaskan tentang karakteristik wilayah di Indonesia seperti pegunungan, pantai, pedesaan, dan perkotaan yang mempengaruhi kehidupan masyarakat.

Materi juga membahas pentingnya gotong royong sebagai bentuk kerja sama dalam kehidupan sehari-hari. Siswa diajak untuk memahami bahwa menjaga lingkungan dan saling membantu merupakan sikap yang perlu diterapkan.

Jika dikaitkan dengan inovasi pembelajaran Pendidikan Pancasila, materi ini bisa dikembangkan dengan model kontekstual, yaitu menghubungkan materi dengan kondisi nyata di lingkungan siswa. Strategi seperti diskusi dan refleksi juga bisa digunakan agar siswa lebih aktif dan tidak hanya menerima materi.

Dengan cara ini, pembelajaran jadi lebih bermakna karena siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam interaksi di dunia digital.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Ulan Suci
ID (NIM)
240611100047
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
Mata Pelajaran/Tema
Pendidikan Pancasila (PPKn)/ Aku dan Lingkungan Sekitarku
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar (SD)
Manfaat Praktik Baik
Konten ini layak dijadikan sumber karena materinya sesuai dengan pembelajaran PPKn kelas 5 dan disampaikan dengan cara yang sederhana sehingga mudah dipahami siswa. Selain itu, contoh yang diberikan juga dekat dengan kehidupan sehari-hari, seperti lingkungan sekitar dan kegiatan gotong royong, sehingga lebih mudah diterapkan.
Potensi Adaptasi
Guru lain bisa menerapkan dengan menyesuaikan materi dengan lingkungan siswa masing-masing. Misalnya, siswa diajak membahas kondisi lingkungan tempat tinggal mereka atau pengalaman gotong royong di sekitar. Dengan begitu, pembelajaran tetap relevan meskipun konteksnya berbeda, dan nilai yang diajarkan tetap bisa diterapkan.

Informasi Tambahan

Author Info

Avatar

Ulan

Member since 1 bulan ago
  • 240611100047@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Avatar Image

Ulan

Posted 56 tahun ago
  • 240611100047@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile