Studi kasus pendidikan inklusi dalam pembelajaran pendidikan Pancasila SD

Report Abuse

Ulasan Ilmiah

Implementasi pendidikan inklusif di daerah memerlukan kesiapan yang matang, baik dari sisi infrastruktur maupun dukungan sosial. Artikel berjudul “Implementation of Inclusive Education at Sangkulirang Elementary School 006 East Kutai” karya Fathinnaufal dan Pamungkas (2025) membedah sejauh mana aksesibilitas fisik dan non-fisik telah terpenuhi di sebuah sekolah dasar di Kutai Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk memberikan gambaran nyata mengenai penerapan sekolah inklusi di wilayah kabupaten.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa dari sisi aksesibilitas fisik, SDN 006 Sangkulirang telah mengupayakan penyediaan sarana dasar seperti bidang miring (ramp), toilet aksesibel, serta penataan ruang kelas yang memperhatikan pergerakan siswa berkebutuhan khusus. Namun, pemeliharaan dan kelengkapan fasilitas pendukung lainnya masih perlu ditingkatkan agar sesuai dengan standar nasional pendidikan inklusif. Di sisi lain, aksesibilitas non-fisik yang mencakup sikap guru, teman sebaya, dan lingkungan sekolah menunjukkan perkembangan positif. Terciptanya suasana yang saling menghargai dan ketiadaan stigma negatif menjadi modal utama sekolah dalam mendukung kenyamanan belajar siswa.

Studi ini menekankan bahwa pendidikan inklusif bukan hanya tentang ketersediaan gedung, tetapi juga tentang “aksesibilitas hati” dan penerimaan sosial. Secara konseptual, penelitian ini mengonfirmasi bahwa sinergi antara kesiapan fisik dan dukungan psikososial adalah kunci keberhasilan sekolah inklusi di daerah. Artikel ini memberikan kontribusi penting bagi pembuat kebijakan di tingkat daerah untuk lebih memperhatikan distribusi sumber daya dan pelatihan berkelanjutan bagi tenaga pendidik, agar pendidikan inklusi tidak hanya hadir sebagai status, tetapi benar-benar berfungsi sebagai ruang belajar yang ramah bagi semua anak.

Deskripsi Artikel Asli

Judul Asli Karya Ilmiah
Implementation of Inclusive Education at Sangkulirang Elementary School 006 East Kutai
Nama Penulis Karya Ilmiah
Martsel Fathinnaufal; Bayu Pamungkas
Tanggal Publikasi
September 29, 2025
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY-NC-SA 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)

Informasi Sumber Eksternal

Nama Institusi/Penerbit
Universitas Riau /Journal of Educational Sciences
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 2

Identitas Pengulas (Kontributor)

Nama Lengkap
Aizza Naya Andina
ID (NIM)
240611100054
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD

Informasi Tambahan

Panduan Kutipan
Fathinnaufal, M., & Pamungkas, B. (2025). Implementation of inclusive education at Sangkulirang Elementary School 006 East Kutai. Journal of Educational Sciences, 9(5), 4608-4619. https://doi.org/10.31258/jes.9.5.p.4608-4619

Author Info

Aizza Naya

Member since 1 bulan ago
  • 240611100054@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Aizza Naya

Posted 56 tahun ago
  • 240611100054@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile