Tanggung jawab sosial sebagai warga negara tanggung jawab sosial sebagai warga negara
Media/Video Pembelajaran (Embed Link)
Tautan Sumber Asli
Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)
Judul Sumber Asli
Tanggung jawab sosial sebagai warga negara yang aktif dan partisipatif
Nama Institusi/Kanal Sumber
Direct Citizen
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2025
Jenis Lisensi Sumber
Tidak Dicantumkan
Ulasan Media/Video Pembelajaran
Video presentasi ini memberikan tinjauan mendalam mengenai tanggung jawab sosial warga negara melalui lensa penanganan pelecehan seksual di Indonesia, dengan mengintegrasikan data statistik terkini dari Kementerian PPPA dan analisis berbagai studi kasus riil di beberapa wilayah. Materi yang disampaikan tidak hanya berhenti pada definisi teoritis, tetapi juga membedah akar permasalahan seperti budaya patriarki dan urgensi pemahaman atas hak tubuh (consent), yang disajikan melalui alat bantu visual yang sistematis untuk memudahkan audiens memahami kompleksitas isu tersebut secara menyeluruh.
Informasi Pengulas
Nama Lengkap
Nadhira Febrianti Chandra
ID (NIM)
240611100205
Kelas
PGSD 4F
Matakuliah
Kewarganegaraan
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif
Catatan Ulasan
Model Pembelajaran
PJBL (project based learning) dan CBL (case based learning)
Mata Pelajaran/Tema
Kewarganegaraan
Jenjang Pendidikan
SD, SMP, SMA
Manfaat Praktik Baik
Konten ini layak dikategorikan sebagai sumber praktik baik karena berhasil menyelaraskan ketajaman analisis data dengan pendekatan empati yang kuat terhadap trauma psikologis korban, sehingga mampu menggeser narasi dari sekadar angka menjadi aksi kemanusiaan yang nyata. Keunggulan metodologi presentasi ini terletak pada keberaniannya mengangkat isu sensitif secara objektif tanpa terjebak dalam pola victim blaming, yang menjadikannya benchmark edukasi kewarganegaraan yang relevan dalam membentuk pola pikir masyarakat yang lebih suportif, responsif, dan melek hukum terhadap tindak kekerasan seksual.
Potensi Adaptasi
Bagi tenaga pendidik atau penggerak komunitas di konteks lain, materi ini memiliki potensi adaptasi yang luas, terutama dalam merancang kurikulum pendidikan karakter atau mata kuliah etika sosial yang berbasis pada penyelesaian masalah (problem-based learning). Implementasinya dapat dimulai dengan mereplikasi metode analisis kasus yang ada untuk memicu diskusi kritis di kelas, hingga mendorong mahasiswa atau siswa menciptakan prototipe sistem perlindungan mandiri di lingkungan mereka sendiri, seperti pembentukan Satgas pencegahan kekerasan atau kampanye literasi digital yang masif guna membangun ruang publik yang aman bagi semua gender.
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
