More Filters

Show More
Add Listing

Gotong royong

Ulasan Video Pembelajaran
Report Abuse
Go Back

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Tautan Sumber Asli
https://youtu.be/Gtnjons7tkU?feature=shared

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Gotong royong
Nama Institusi/Kanal Sumber
@kejarcita
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2021
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video pembelajaran “Gotong Royong” menjelaskan bahwa gotong royong berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama, yang mencerminkan nilai penting dalam Pendidikan Pancasila seperti kerja sama, tolong-menolong, kebersamaan, dan tanggung jawab. Dalam kehidupan sehari-hari, gotong royong ditunjukkan melalui kegiatan seperti membersihkan lingkungan, membantu orang tua, dan bekerja sama dengan teman sehingga pekerjaan menjadi lebih ringan dan tercipta kerukunan. Jika dikaitkan dengan judul “Transformasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Kewargaan Digital”, materi ini menunjukkan bahwa pembelajaran tidak hanya dilakukan secara langsung, tetapi juga melalui media digital seperti video YouTube yang membuat pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Selain itu, nilai gotong royong juga dapat diterapkan dalam dunia digital, misalnya dengan saling membantu teman saat belajar online, bekerja sama dalam tugas kelompok melalui media digital, serta menjaga sikap sopan dan saling menghargai di media sosial. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami nilai Pancasila, tetapi juga mampu menerapkannya sebagai warga digital yang baik.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Tuti’atul Kamilah
ID (NIM)
240611100064
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Digital
Mata Pelajaran/Tema
Gotong royong
Jenjang Pendidikan
Sd
Manfaat Praktik Baik
Manfaat praktik baik dari pembelajaran gotong royong berbasis kewargaan digital adalah membantu siswa memahami nilai Pancasila secara lebih nyata dan menarik melalui media digital, meningkatkan motivasi serta partisipasi belajar, dan membentuk sikap kerja sama, tanggung jawab, serta saling menghargai baik di lingkungan nyata maupun saat berinteraksi di dunia digital. Selain itu, siswa juga belajar menjadi warga digital yang baik, seperti berkomunikasi sopan dan membantu teman dalam pembelajaran online.
Potensi Adaptasi
pembelajaran ini dapat diterapkan pada berbagai materi lain dalam Pendidikan Pancasila seperti toleransi, norma, dan hak serta kewajiban, serta dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah dengan menggunakan berbagai media digital sederhana seperti video, diskusi daring, atau tugas kolaboratif, sehingga tetap fleksibel, relevan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi.

Informasi Tambahan

Author Info

Tuti’

Member since 3 bulan ago
  • 240611100064@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Tuti’

Posted 1 bulan ago
  • 240611100064@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings