More Filters

Show More
Add Listing

Inovasi model dan strategi pembelajaran pendidikan Pancasila

Ulasan Video Pembelajaran
Report Abuse
Go Back

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Tautan Sumber Asli
https://youtu.be/8gXDxrqre9g?feature=shared

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Pendidikan Pancasila ( Hubungan antar sila Pancasila)
Nama Institusi/Kanal Sumber
indahwati_indah
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2023
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video ini menyajikan materi tentang hubungan antar sila Pancasila dengan penjelasan yang runtut dan mudah dipahami oleh siswa kelas 5. Penyampaian materi dikaitkan dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari sehingga membantu siswa memahami makna setiap sila secara lebih kontekstual.

Dari sisi inovasi, video ini dapat dikembangkan menggunakan model pembelajaran seperti Problem Based Learning (PBL) dan diskusi kelompok. Siswa dapat diajak menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan penerapan nilai Pancasila, sehingga pembelajaran menjadi lebih aktif dan melatih kemampuan berpikir kritis.

Namun, video ini masih bersifat penyampaian materi, sehingga diperlukan peran guru untuk menambahkan aktivitas interaktif agar pembelajaran lebih inovatif dan bermakna.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Reva Amelia
ID (NIM)
240611100044
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Problem Based Learning
Mata Pelajaran/Tema
Pendidikan pancasila/ Nilai-nilai Pancasila kehidupan sehari-hari
Jenjang Pendidikan
Kelas 5&6 SD
Manfaat Praktik Baik
membantu siswa memahami hubungan antar sila secara lebih mendalam dan kontekstual. Selain itu, siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui kegiatan diskusi dan analisis permasalahan yang berkaitan dengan penerapan nilai Pancasila. Pembelajaran juga menjadi lebih menarik dan interaktif sehingga meningkatkan partisipasi aktif serta kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat.
Potensi Adaptasi
dapat diadaptasi dengan mengintegrasikan berbagai model pembelajaran seperti Problem Based Learning (PBL), diskusi kelompok, dan studi kasus yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan siswa. Selain itu, guru dapat mengaitkan materi dengan permasalahan nyata maupun konteks digital serta mengembangkan media video secara mandiri agar pembelajaran lebih inovatif, fleksibel, dan relevan dengan kebutuhan siswa.

Informasi Tambahan

Tautan Sumber Eksternal Lainnya
https://youtu.be/8gXDxrqre9g?feature=shared

Author Info

Reva

Member since 2 bulan ago
  • 240611100044@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Reva

Posted 1 bulan ago
  • 240611100044@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings