Analiasis Penguatan Pendidikan Karakter dan Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Dongeng “Rahasia Hutan Belantara” Melalui Pembelajaran Komik Digital
Ulasan Ilmiah
Penelitian yang diterbitkan dalam Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa dengan DOI https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1945 merupakan artikel ilmiah yang membahas tentang pengembangan atau penggunaan media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah peer-review yang mempublikasikan kajian dalam bidang pendidikan dan bahasa yang terbit secara berkala, sehingga artikel yang dimuat memiliki landasan akademik yang jelas dan dapat dijadikan sebagai referensi ilmiah.
Penelitian dalam artikel tersebut dilatarbelakangi oleh masih rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan siswa kurang aktif, kurang termotivasi, serta mengalami kesulitan memahami materi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan atau menerapkan media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan bermakna.
Metode penelitian yang digunakan dalam artikel tersebut umumnya menggunakan pendekatan penelitian pengembangan atau deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui kebutuhan siswa, mengembangkan media pembelajaran, serta menguji kelayakan dan efektivitas media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran inovatif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.
Selain itu, penelitian juga menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Siswa menjadi lebih tertarik mengikuti pembelajaran karena materi disajikan secara visual, kontekstual, dan sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini membuat pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir dan karakter siswa.
Secara keseluruhan, artikel tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran inovatif sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Media pembelajaran yang menarik dan interaktif dapat membantu guru menyampaikan materi secara lebih efektif serta meningkatkan motivasi, pemahaman, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan implikasi bahwa guru perlu mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran yang kreatif dan sesuai dengan perkembangan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih optimal.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
