Inovasi Model dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Pancasila : Nilai Pancasila di Kelas 5

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
PPKn kelas 5 Nilai- Nilai Pancasila
Nama Institusi/Kanal Sumber
Yoga D. A
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2021
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video ini menampilkan proses pembelajaran PPKn di kelas 5 SD dengan fokus pada penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Guru membuka pelajaran dengan mengaitkan materi dengan pengalaman nyata siswa, misalnya sikap gotong royong, menghargai teman berbeda agama, dan musyawarah dalam mengambil keputusan. Media yang digunakan berupa tayangan visual/animasi, gambar simbol sila-sila Pancasila, serta contoh-contoh kasus sederhana yang dekat dengan dunia anak, seperti kerja bakti di lingkungan sekolah, antri di kantin, dan saling menghargai saat berdiskusi. Siswa diajak mengamati, berdiskusi kelompok, dan mempresentasikan hasil pemahaman mereka tentang nilai setiap sila, kemudian guru memberikan penguatan dan klarifikasi konsep. Di akhir, guru mengajak siswa melakukan refleksi singkat tentang nilai Pancasila yang sudah dan akan mereka terapkan di rumah maupun di sekolah. Secara umum, video ini menggambarkan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan berpusat pada siswa, dengan penekanan pada pembentukan karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Hamim Mullah Wahyu Ramadhan
ID (NIM)
240611100024
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Model Pembelajaran Kooperatif (diskusi/kerja kelompok, presentasi)
Mata Pelajaran/Tema
Mata pelajaran: PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Topik: Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Jenjang Pendidikan
Jenjang: Sekolah Dasar Kelas: Kelas 5 SD
Manfaat Praktik Baik
Konten ini layak dijadikan contoh karena menunjukkan penerapan pembelajaran PPKn yang tidak hanya berfokus pada hafalan sila, tetapi menekankan pemahaman makna dan praktik nyata di kehidupan sehari-hari. Guru terlihat menggunakan pendekatan yang komunikatif, memberi kesempatan siswa berpikir kritis melalui tanya jawab dan diskusi, serta memfasilitasi kolaborasi melalui kerja kelompok. Media visual dan contoh kasus yang dekat dengan dunia anak membuat materi abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Selain itu, video ini menampilkan suasana kelas yang positif, menghargai perbedaan pendapat, dan menumbuhkan nilai-nilai karakter seperti toleransi, tanggung jawab, dan gotong royong sehingga relevan sebagai model pembelajaran Pancasila di SD.
Potensi Adaptasi
Guru lain dapat mengadaptasi model pembelajaran dalam video ini dengan menyesuaikan contoh kasus dan media dengan konteks daerah atau tema pelajaran lain. Misalnya, saat mengajar tema lingkungan, guru dapat mengaitkan nilai Pancasila dengan kegiatan menjaga kebersihan sekolah, pengelolaan sampah, atau penghijauan. Guru juga dapat menggunakan lembar kerja berisi situasi masalah yang harus diselesaikan melalui musyawarah, menghubungkan nilai Pancasila dengan pelajaran Bahasa Indonesia (melalui dialog, drama pendek) atau Seni Budaya (melalui poster nilai-nilai Pancasila). Intinya, langkah-langkah yang dapat diambil adalah: mengaitkan materi dengan pengalaman nyata siswa, menggunakan media visual yang menarik, memberi ruang diskusi kelompok, presentasi, dan refleksi, serta menutup dengan komitmen perilaku nyata yang bisa dilakukan siswa di rumah dan sekolah.

Informasi Tambahan

Tautan Sumber Eksternal Lainnya

Author Info

Avatar

Hamim

Member since 3 bulan ago
  • 240611100024@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Avatar Image

Hamim

Posted 4 minggu ago
  • 240611100024@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile