Analisis Nilai Toleransi Buku Teks Tematik SD
Ulasan Ilmiah
Penelitian ini mengevaluasi muatan nilai-nilai toleransi dalam buku teks siswa Kurikulum 2013, khususnya Tema 7 “Indahnya Keragaman di Negeriku” untuk kelas IV SD/MI. Hasil analisis menunjukkan bahwa materi dalam buku tersebut belum memuat nilai toleransi secara mendalam dan menyeluruh sesuai indikator yang ditetapkan. Penulis menekankan perlunya pengembangan metode pengajaran oleh guru agar nilai-nilai tersebut dapat diinternalisasi oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, rumah, dan masyarakat.
Deskripsi Artikel Asli
Judul Asli Karya Ilmiah
Analisis Nilai-Nilai Toleransi pada Buku Teks Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV SD/MI
Nama Penulis Karya Ilmiah
Santi Tri Octaviani
Tanggal Publikasi
March 19, 2021
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY-SA 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
Informasi Sumber Eksternal
Nama Institusi/Penerbit
Universitas Pendidikan Indonesia
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 4
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
Alamat Website
Identitas Pengulas (Kontributor)
Nama Lengkap
Kartika Sari Devi
ID (NIM)
240611100009
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD
Informasi Tambahan
Panduan Kutipan
Aeni, A.N., dkk. (2017). Pendidikan Karakter: Antara Teori dan Implikasi. Bandung: Rizqi Press.
​Ernawati, D. (2019). Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Tematik Siswa Kelas IV Tema Indahnya Keragaman di Negeriku. (Skripsi). Universitas Jember.
​Kurniawan, M.I. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Journal Pedagogia. Vol. 4 No. 1.
​Rahmad (2016). Kedudukan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada Sekolah Dasar. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 2 No. 1.
​Ernawati, D. (2019). Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Tematik Siswa Kelas IV Tema Indahnya Keragaman di Negeriku. (Skripsi). Universitas Jember.
​Kurniawan, M.I. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Journal Pedagogia. Vol. 4 No. 1.
​Rahmad (2016). Kedudukan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada Sekolah Dasar. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 2 No. 1.
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
