Integrasi Service Learning Perkuat Civic Knowledge Pelajar
Ulasan Ilmiah
Penelitian ini menganalisis efektivitas metode service learning dalam meningkatkan civic knowledge dan kepedulian sosial pelajar pada mata pelajaran PPKn. Hasil kajian pustaka menunjukkan bahwa metode ini mampu menjembatani teori dan praktik, menumbuhkan empati melalui keterlibatan langsung di masyarakat, serta mendukung Profil Pelajar Pancasila. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan waktu dan fasilitas, strategi kolaborasi antara sekolah dan masyarakat melalui proyek nyata dianggap sebagai solusi transformatif untuk membentuk warga negara yang aktif dan bertanggung jawab.
Deskripsi Artikel Asli
Judul Asli Karya Ilmiah
Memperkuat Civic Knowledge dan Kepedulian Sosial Melalui Integrasi Service Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan
Nama Penulis Karya Ilmiah
Sania Zahriatul Ummah; Andri Rahmawati; Rahmah Azzahra; Siti Nur Azura; Reny Mika Lestari; M Abdul Rahman Alkhobiir; Hamdi Abdullah Hasibuan
Tanggal Publikasi
May 27, 2025
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
Informasi Sumber Eksternal
Nama Institusi/Penerbit
Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial
Kategori/Quadran
Jurnal/Penerbit Nasional Ber-ISSN/ISBN
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
Alamat Website
Identitas Pengulas (Kontributor)
Nama Lengkap
Nurjihan Seftinengseh
ID (NIM)
240611100053
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD
Informasi Tambahan
Panduan Kutipan
Ummah, S. Z., Rahmawati, A., Azzahra, R., Azura, S. N., Lestari, R. M., Alkhobiir, M. A. R., & Hasibuan, H. A. (2025). Memperkuat Civic Knowledge dan Kepedulian Sosial Melalui Integrasi Service Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 8(6).
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
