Pelatihan penguatan ekoliterasi terintegrasi profil pelajar pancasila bagi guru sekolah dasar
Ulasan Ilmiah
Jurnal ini membahas tentang pelatihan penguatan ekoliterasi yang diintegrasikan dengan Profil Pelajar Pancasila bagi guru sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai kepedulian lingkungan ke dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan mampu meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis lingkungan yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Ekoliterasi yang dikembangkan tidak hanya menekankan pada pengetahuan lingkungan, tetapi juga sikap dan perilaku peduli terhadap keberlanjutan lingkungan. Dengan demikian, pembelajaran di sekolah dasar dapat menjadi sarana strategis dalam menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini, yang relevan dengan upaya integrasi isu perubahan iklim dalam pendidikan Pancasila.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
