More Filters

Show More
Add Listing

Inovasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Refleksi Nilai (kelas 1)

Ulasan Video Pembelajaran
Report Abuse
Go Back

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Tautan Sumber Asli
https://youtu.be/rKaNZSJP9rs?si=9LdPV75yz9ywjmAt

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Kelas 1 SD Pembelajaran Simbol - Simbol Pancasila
Nama Institusi/Kanal Sumber
SD
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2024
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Inovasi pembelajaran Pendidikan Pancasila dalam video ini secara efektif menyederhanakan konsep kenegaraan yang abstrak bagi siswa kelas 1 SD melalui strategi berbasis aktivitas yang mengintegrasikan lagu, gerak kinestetik, dan media multi-sensori. Dengan menekankan pada refleksi nilai-nilai nyata, seperti mengaitkan sila pertama dengan praktik ibadah dan syukur, guru berhasil mengubah materi hafalan menjadi pedoman perilaku konkret yang didukung oleh metode learning by doing melalui kegiatan kolaboratif gunting-tempel. Penguatan karakter yang dilakukan dengan pemberian apresiasi positif serta penyisipan kearifan lokal melalui lagu daerah menciptakan ekosistem belajar yang menyenangkan, inklusif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga membantu pembentukan Profil Pelajar Pancasila sejak dini.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Aizza Naya Andina
ID (NIM)
240611100054
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan pendekatan Saintifik dan metode Project-Based sederhana (melalui aktivitas menggunting dan menempel).
Mata Pelajaran/Tema
PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) / simbol pancasila
Jenjang Pendidikan
1 SD
Manfaat Praktik Baik
Video ini merupakan praktik baik yang sangat layak dijadikan contoh karena berhasil mengintegrasikan pendekatan student-centered dan alur pembelajaran saintifik yang runtut,mulai dari pendahuluan yang membangun emosi positif hingga penutup berbasis refleksi,sehingga mampu meningkatkan retensi memori siswa kelas 1 melalui kombinasi lagu, gerak kinestetik, dan media visual yang konkret. Selain efektif dalam membangun karakter sejak dini dengan mengubah konsep Pancasila dari sekadar lambang menjadi perilaku nyata (seperti bersyukur dan beribadah), praktik ini juga memperkuat keterampilan sosial melalui kerja kelompok serta meningkatkan efikasi diri siswa lewat pemberian apresiasi yang hangat. Dengan menggabungkan teknologi digital dan alat peraga fisik secara inklusif, konten ini secara utuh merefleksikan implementasi Kurikulum Merdeka dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang mandiri, beriman, dan mampu bergotong royong.
Potensi Adaptasi
Potensi adaptasi dari praktik baik ini sangat tinggi karena prinsipnya yang fleksibel dapat diterapkan baik di lingkungan tinggi teknologi melalui *platform* interaktif maupun di area dengan fasilitas terbatas melalui media fisik seperti boneka tangan dan poster. Guru dapat menyesuaikan strategi dengan gaya belajar siswa, misalnya melalui permainan motorik untuk tipe kinestetik atau pembuatan *lapbook* untuk tipe visual, sembari tetap melakukan kontekstualisasi nilai melalui lagu daerah dan tradisi lokal yang relevan. Kunci keberhasilan adaptasi ini terletak pada kejelasan alur pembelajaran,mulai dari persiapan lirik lagu yang edukatif hingga refleksi nilai dalam kehidupan sehari-hari, serta antusiasme guru dalam menciptakan lingkungan kelas yang apresiatif, yang sangat memungkinkan untuk diintegrasikan dengan media pembelajaran kreatif seperti papan edukasi 3D.

Informasi Tambahan

Tautan Sumber Eksternal Lainnya
https://youtu.be/rKaNZSJP9rs?si=82FOuGLJau-pjX1W
Informasi Sosial Media (jika ada)

Author Info

Aizza Naya

Member since 1 bulan ago
  • 240611100054@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Aizza Naya

Posted 56 tahun ago
  • 240611100054@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings