Micro Teaching Sesi Keterampilan Mengajar
Media/Video Pembelajaran (Embed Link)
Tautan Sumber Asli
Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)
Judul Sumber Asli
Micro teaching tanpa murid Ngomong sendirian: Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup
Nama Institusi/Kanal Sumber
YouTube creator (akun pribadi pembuat konten)
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2021
Jenis Lisensi Sumber
Tidak Dicantumkan
Ulasan Media/Video Pembelajaran
Video ini merekam praktek micro teaching seorang guru/mahasiswa tanpa siswa, di mana pengajar mempraktikkan langkah-langkah pembukaan, kegiatan inti, dan penutupan pembelajaran secara langsung di ruang kelas atau setting simulasi. Aktivitas ini berfokus pada keterampilan dasar mengajar sebagai bagian dari latihan profesional calon pendidik.
Informasi Pengulas
Nama Lengkap
Yusfiyan Hadi Susanto
ID (NIM)
230611100195
Kelas
PGSD 6F
Matakuliah
Praktik Pembelajaran Mikro
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif
Catatan Ulasan
Model Pembelajaran
Micro teaching / Simulasi pembelajaran
Mata Pelajaran/Tema
Keterampilan Dasar Mengajar – Micro Teaching
Jenjang Pendidikan
Mahasiswa Program Pendidikan/Calon Guru
Manfaat Praktik Baik
Konten ini layak dijadikan sumber atau contoh karena:
Menampilkan kompetensi mendasar seorang pengajar dalam menjalankan struktur pembelajaran (opening → core → closing) yang merupakan keterampilan penting dalam micro teaching.
Cocok dijadikan alat refleksi bagi mahasiswa dan guru dalam mengevaluasi keterampilan mengajar sendiri berdasarkan tahapan pembelajaran yang benar.
Menampilkan kompetensi mendasar seorang pengajar dalam menjalankan struktur pembelajaran (opening → core → closing) yang merupakan keterampilan penting dalam micro teaching.
Cocok dijadikan alat refleksi bagi mahasiswa dan guru dalam mengevaluasi keterampilan mengajar sendiri berdasarkan tahapan pembelajaran yang benar.
Potensi Adaptasi
Guru lain bisa menerapkan praktik ini di konteks yang berbeda dengan:
Latihan mandiri micro teaching baik di sekolah maupun dalam pelatihan guru untuk meningkatkan keterampilan membuka dan menutup pembelajaran dengan efektif.
Simulasi presentasi materi tanpa siswa sebagai bagian dari pembelajaran profesional berkelanjutan, terutama saat mempersiapkan pembelajaran baru untuk kelas nyata.
Latihan mandiri micro teaching baik di sekolah maupun dalam pelatihan guru untuk meningkatkan keterampilan membuka dan menutup pembelajaran dengan efektif.
Simulasi presentasi materi tanpa siswa sebagai bagian dari pembelajaran profesional berkelanjutan, terutama saat mempersiapkan pembelajaran baru untuk kelas nyata.
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
