Pendidikan Pancasila materi Pancasila kelas 1

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Kelas 1 SD Kirikulum Merdeka- Pendidikan Pancasila (Pancasila)
Nama Institusi/Kanal Sumber
Indahwati_indah
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2023
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Dalam video ini diawali dengan pengenalan identitas siswa melalui seragam merah putih yang kemudian dikaitkan dengan identitas bangsa, yaitu Garuda Pancasila sebagai lambang negara. Penjelasan mengenai burung Garuda sangat mendetail, mulai dari warna kuning keemasan yang melambangkan kemegahan, jumlah bulu yang merepresentasikan tanggal kemerdekaan 17 Agustus 1945, hingga makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang mengajarkan persatuan di tengah keberagaman suku dan agama di Indonesia. Lalu inti dari video ini terletak pada pengenalan simbol dan bunyi lima sila Pancasila yang terdapat pada perisai di dada burung Garuda. Ibu Indah menjelaskan secara visual mulai dari simbol Bintang untuk sila pertama, Tali Rantai untuk sila kedua, Pohon Beringin untuk sila ketiga, Kepala Banteng untuk sila keempat, hingga Kapas dan Padi untuk sila kelima. Tidak hanya sekadar menghafal simbol dan bunyi sila, video ini juga memberikan contoh konkret penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari anak-anak, seperti rajin beribadah, mengantre dengan tertib, bangga menggunakan produk dalam negeri, hingga membiasakan diri untuk bermusyawarah dan hidup hemat. Secara keseluruhan, video ini merupakan media edukasi yang sangat efektif karena menggunakan bahasa yang sederhana, ilustrasi yang menarik, dan ajakan interaktif bagi siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan semangat.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Desy Elvira Wulandari
ID (NIM)
240611100042
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan bantuan strategi Visual-Auditory-Kinesthetic
Mata Pelajaran/Tema
Pancasila/Mengenal Identitas Negaraku
Jenjang Pendidikan
Kelas 1BSD
Manfaat Praktik Baik
Dalam video ini memiliki struktur penyampaian yang sangat sistematis, dimulai dari pengenalan identitas diri (seragam sekolah) yang kemudian dihubungkan secara logis ke identitas negara (Garuda Pancasila). Lalu penggunaan aspek visual dan audio yang interaktif membuat konten ini tidak membosankan. Dan video ini fokus pada penerapan nilai (karakter), bukan sekadar hafalan.
Potensi Adaptasi
Mulai dari Konteks Terdekat Siswa (Pendekatan Kontekstual), lalu guru dapat memvisualisasi Simbol dan Makna secara Detail dan penggunaan teknik Audio-Lingual (Menirukan dan Mengulang).

Informasi Tambahan

Author Info

Desy Elvira

Member since 1 bulan ago
  • 240611100042@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Desy Elvira

Posted 56 tahun ago
  • 240611100042@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile