More Filters

Show More
Add Listing

Edukasi Anti-Bullying sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan di Lingkungan Sekolah Dasar melalui Media Interaktif

Ulasan Artikel Ilmiah
0
Report Abuse
Go Back

Ulasan Ilmiah

Menurut saya sebagai mahasiswa, artikel karya N Tasya dkk. (2025) tentang edukasi anti-bullying melalui media interaktif memberikan gambaran yang cukup relevan dengan kondisi nyata di sekolah dasar saat ini. Dalam artikel tersebut dijelaskan bahwa penggunaan media interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya bullying serta cara mencegahnya. Hal ini menurut saya sangat penting, karena pada usia sekolah dasar, anak-anak cenderung lebih mudah menerima informasi melalui pendekatan visual dan aktivitas yang menarik dibandingkan hanya melalui ceramah biasa. Saya melihat bahwa pendekatan ini bisa menjadi dasar yang kuat untuk dikembangkan ke dalam model pembelajaran berbasis proyek, khususnya dalam pembuatan kampanye digital anti-bullying.

Jika dikaitkan dengan pembelajaran berbasis proyek, ide dari artikel ini bisa dikembangkan lebih jauh dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembuatan konten kampanye digital, seperti poster, video pendek, atau media sosial sederhana. Menurut saya, ketika siswa tidak hanya menerima materi tetapi juga ikut menciptakan pesan anti-bullying, mereka akan memiliki pemahaman yang lebih mendalam sekaligus rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sosialnya. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya berhenti pada aspek kognitif, tetapi juga menyentuh aspek sikap dan keterampilan.

Selain itu, penggunaan media interaktif dalam artikel tersebut juga sejalan dengan kebutuhan pembelajaran di era digital saat ini. Menurut saya, integrasi teknologi dalam pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kreativitas siswa sekaligus membangun kemampuan literasi digital sejak dini. Namun, saya juga melihat bahwa peran guru tetap sangat penting dalam membimbing dan mengarahkan siswa agar pesan yang disampaikan dalam kampanye digital tetap sesuai dengan nilai-nilai positif dan tujuan pendidikan.

Secara keseluruhan, menurut saya artikel ini memberikan kontribusi yang baik sebagai landasan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis proyek untuk kampanye digital anti-bullying di sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga berpotensi membentuk karakter dan kepedulian sosial mereka. Oleh karena itu, saya menilai bahwa penggabungan antara edukasi anti-bullying dan pembelajaran berbasis proyek merupakan strategi yang tepat dan relevan untuk diterapkan dalam konteks pendidikan saat ini.

 
 

Deskripsi Artikel Asli

Judul Asli Karya Ilmiah
Edukasi Anti-Bullying sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan di Lingkungan Sekolah Dasar melalui Media Interaktif
Nama Penulis Karya Ilmiah
NikmatulTasya1,AdheliaSofiWulandari2,NoverdaLukiRusianaPutri3,MuhammadWafaZain4,Sucipto5
Tanggal Publikasi
January 6, 2026
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY-SA 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
https://doi.org/10.24176/sandimas.v2i2.1440

Informasi Sumber Eksternal

Nama Institusi/Penerbit
Universitas Muria Kudus (UMK)
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 5
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
https://prosiding.umk.ac.id/index.php/sandimas/article/view/1440
Alamat Website
http://prosiding.umk.ac.id

Identitas Pengulas (Kontributor)

Nama Lengkap
Cinta Reftamey
ID (NIM)
240611100032
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD

Informasi Tambahan

Author Info

CintaReftamey

Member since 2 bulan ago
  • 240611100032@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

CintaReftamey

Posted 1 bulan ago
  • 240611100032@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings