More Filters

Show More
Add Listing

Implementasi Sikap Anti-Bullying dan Anti-Rasisme di Sekolah Dasar Berupa Penggunaan Audio Visual

Ulasan Artikel Ilmiah
0
Report Abuse
Go Back

Ulasan Ilmiah

Menurut saya sebagai mahasiswa, isu bullying dan rasisme di sekolah dasar merupakan hal yang tidak bisa dianggap sepele, karena pada tahap inilah karakter anak mulai terbentuk. Artikel yang ditulis oleh Fahmi dkk. (2026) tentang “Implementasi Sikap Anti-Bullying dan Anti-Rasisme di Sekolah Dasar Berupa Penggunaan Audio Visual” memberikan pemahaman bahwa penggunaan media pembelajaran yang tepat sangat berpengaruh dalam menanamkan nilai-nilai sosial kepada siswa.

Dari yang saya pahami, penggunaan media audio visual dalam artikel tersebut cukup efektif karena siswa sekolah dasar cenderung lebih tertarik pada pembelajaran yang bersifat visual dan interaktif. Dengan adanya video atau tayangan tertentu, siswa bisa lebih mudah membayangkan situasi nyata terkait bullying dan rasisme, sehingga mereka dapat merasakan dampaknya secara emosional. Hal ini menurut saya penting, karena pembelajaran tidak hanya sebatas pengetahuan, tetapi juga harus menyentuh aspek sikap dan empati.

Namun, jika saya kaitkan dengan judul yang saya angkat yaitu “Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Pengembangan Kampanye Digital Anti-Bullying pada Siswa Sekolah Dasar”, pendekatan dalam artikel tersebut masih bisa dikembangkan lebih lanjut. Menurut saya, siswa tidak hanya perlu diberikan pemahaman, tetapi juga perlu dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu caranya adalah melalui pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa dapat membuat karya nyata seperti poster digital, video kampanye, atau pesan kreatif tentang anti-bullying.

Saya melihat bahwa dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar memahami materi, tetapi juga belajar bagaimana menyampaikan pesan kepada orang lain. Selain itu, mereka juga akan lebih kreatif dan percaya diri karena diberi kesempatan untuk berkarya. Menurut saya, ini juga sejalan dengan perkembangan zaman yang semakin digital, sehingga siswa sejak dini sudah dikenalkan dengan penggunaan teknologi secara positif.

Secara keseluruhan, menurut saya artikel Fahmi dkk. sudah memberikan dasar yang baik dalam upaya pencegahan bullying melalui media audio visual. Namun, jika dikombinasikan dengan pembelajaran berbasis proyek, hasilnya bisa lebih maksimal. Siswa tidak hanya memahami konsep anti-bullying, tetapi juga ikut berperan dalam menyebarkan nilai tersebut melalui kampanye digital yang mereka buat sendiri

 
 
 

 

Deskripsi Artikel Asli

Judul Asli Karya Ilmiah
Implementasi Sikap Anti-Bullying dan Anti-Rasisme di Sekolah Dasar Berupa Penggunaan Audio Visual
Nama Penulis Karya Ilmiah
Amrullah Al Fahmi 1, Amellia Rizki Febrianti 2, Rafli Akbar Maulana 3, Eka Dian Safitri 4*, Muhammad Akbar Rafsanjani 5, Lucky Ardina Risma 6, Dimas Raihan Akbar 7, Muhammad Burhanuddin Irsyadi 8, Dimas Bastara Zahrosa 9, Agung Nugroho Puspito 10
Tanggal Publikasi
May 10, 2025
Jenis Penlitian
Kualitatif
Jenis Lisensi
CC BY 4.0
Link DOI Sumber (Aktif)
https://doi.org/10.63447/jpni.v7i2.1708

Informasi Sumber Eksternal

Nama Institusi/Penerbit
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Indonesia (STMIK Indonesia)
Kategori/Quadran
Jurnal Sinta 4
Tautan Sumber Asli (Eksternal)
https://journal.stmiki.ac.id/index.php/jpni/article/view/1708
Alamat Website
http://journal.stmiki.ac.id

Identitas Pengulas (Kontributor)

Nama Lengkap
Cinta Reftamey
ID (NIM)
240611100032
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PPKn SD

Informasi Tambahan

Author Info

CintaReftamey

Member since 2 bulan ago
  • 240611100032@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

CintaReftamey

Posted 1 bulan ago
  • 240611100032@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings