Transformasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Kewargaan Digital :Media Pembelajaran PPKn Kelas 3: Makna Lambang Pancasila

Report Abuse

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Media pembelajaran PPKn SD kelas 3 Makna Lambang Pancasila
Nama Institusi/Kanal Sumber
Ruang Belajar Isye
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2020
Jenis Lisensi Sumber
CC BY

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video ini menampilkan media pembelajaran PPKn untuk siswa kelas 3 SD dengan fokus pada materi “Makna Lambang Pancasila”. Guru menggunakan media visual berupa gambar atau ilustrasi setiap sila Pancasila beserta lambangnya (bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas). Dalam penyajian, guru menjelaskan satu per satu sila, menunjukkan lambangnya, lalu mengaitkannya dengan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang dekat dengan dunia anak, seperti beribadah sesuai agama, membantu teman, musyawarah di kelas, patuh aturan, dan saling berbagi. Media didesain berwarna, menarik, dan sederhana sehingga mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar. Selain penjelasan, guru juga mengajak siswa menjawab pertanyaan, mengulang nama sila dan maknanya, serta mengamati gambar sehingga pembelajaran bersifat interaktif, bukan hanya ceramah satu arah. Alur video tersusun runtut: pengenalan Pancasila, pengenalan lambang, penjelasan makna, dilanjutkan dengan penerapan sikap dalam kehidupan sehari-hari.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Hamim Mullah Wahyu Ramadhan
ID (NIM)
240611100024
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL) dan unsur tanya jawab interaktif.
Mata Pelajaran/Tema
Mata pelajaran: PPKn Tema (contoh): “Cita-citaku”, “Kebersamaan”, atau tema lain yang memuat nilai-nilai Pancasila sesuai Kurikulum SD.
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar (SD) Kelas 3
Manfaat Praktik Baik
Sesuai dengan karakteristik siswa SD kelas 3: penggunaan gambar konkret, bahasa sederhana, dan contoh keseharian.
Menerapkan pembelajaran kontekstual: makna sila langsung dihubungkan dengan perilaku anak di rumah dan di sekolah sehingga tidak abstrak.
Mendukung penanaman nilai karakter: tidak hanya mengenalkan hafalan sila, tetapi menekankan sikap yang mencerminkan Pancasila.
Struktur penyajian jelas: dari pengenalan hingga penerapan, sehingga mudah ditiru guru lain.
Potensi Adaptasi
Mengganti contoh perilaku dengan situasi yang sesuai lingkungan siswa (desa, kota, pesantren, sekolah inklusif, dsb.).
Mengembangkan media dalam bentuk kartu bergambar, poster kelas, slide PowerPoint, atau LKS tematik.
Mengajak siswa membuat sendiri gambar lambang sila dan menuliskan contoh sikapnya dalam kelompok, kemudian dipresentasikan.
Mengintegrasikan dengan mata pelajaran lain, misalnya bahasa Indonesia (menyusun kalimat tentang sikap Pancasila) atau SBdP (mewarnai dan membuat kolase lambang Pancasila).

Informasi Tambahan

Tautan Sumber Eksternal Lainnya

Author Info

Avatar

Hamim

Member since 3 bulan ago
  • 240611100024@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Avatar Image

Hamim

Posted 3 minggu ago
  • 240611100024@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile